Pedro Matías
OAXACA, Oax. (#pagina3.mx).- La Sección 22 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE-CNTE) calificó como una “provocación” la visita del secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer a Oaxaca y el “teatro” que montó el gobernador Gabino Cué, para poner en marcha el programa Escuelas al CIEN que tendrá una inversión de 50 mil millones que beneficiaría a 33 mil escuelas del país.
La Sección 22 responsabilizó al gobernador y a al presidente Enrique Peña Nieto de este acto de “provocación” y adelantó que se mantendrán en alerta máxima para repudiar la llegada de un personaje que se ha prestado a la campaña de denostación, desprestigio y linchamiento de los maestros.
Lo cierto es que a la Sección 22 no le dio tiempo de “accionar” porque la llegada del titular de la SEP se realizó con sigilo y en completo hermetismo.
En una reunión con empresarios, Nuño Mayer manifestó que “éste año va a ser el año clave en la implementación de la Reforma Educativa, ya que vamos a estar presentando, desplegando, las distintas políticas públicas sustantivas que se derivan de la reforma. Por supuesto, las evaluaciones; pero muchos otros temas más allá de las evaluaciones”.
Antes, en la escuela Emiliano Zapata de Miahuatlán de Porfirio Díaz, en la sierra sur, arrancó el programa de infraestructura Escuelas al CIEN que será la punta de lanza de la transformación en la calidad y en la dignidad de los planteles escolares de todo el país.
Precisó que de los 50 mil millones para 33 mil escuelas que se invertirán en infraestructura en los próximos tres años; más de dos mil millones se canalizarán a Oaxaca donde se beneficiarán más de 2 mil 600 escuelas.
Reconoció que esta visita “es un parteaguas, ya que es la primera vez que puedo tener un dialogo directo con maestros de Oaxaca, maestros que pertenecen a la Sección 22 pero que ellos están frente a grupos, que han trabajado en una escuela que obviamente pues tenían algunas deficiencias de manera natural; dudas”.
Y en ese diálogo, dijo, “se aclararon muchas de las dudas (y) fue una gran oportunidad para poder platicar con ellos y que conocieran de a de veras lo amplio que es la Reforma Educativa, que no únicamente son las evaluaciones, y también la realidad sobre ésta”.
Dijo estar muy contento porque se dio “un paso más que damos en ir caminando hacia la normalización educativa en Oaxaca y que avanza la Reforma Educativa”.
Insistió en que este año será clave en la implementación de la Reforma Educativa porque se desarrollaran siete prioridades: La Escuela al Centro, que es todo un programa de reorganización interna de las escuelas para que puedan funcionar mejor, para que el tiempo de aprendizaje, o de enseñanza, se pueda elevar.
Y es que en México únicamente el 60 por ciento de la jornada diaria escolar, se dedica a la enseñanza, y el resto del 40 por ciento del tiempo se pierde, en parte porque no se tiene una buena organización, porque falta capacitación de los maestros.
De acuerdo a varias mediciones internacionales, lo idóneo es que se pudiera dedicar entre el 80 y el 85 por ciento del tiempo diario de la jornada a la enseñanza y esta estrategia de la Escuela al Centro va dedicada a que la podamos lograr.
La segunda prioridad tiene que ver con programa de Escuelas al CIEN donde se van a invertir en todo el país 50 mil millones de pesos para poder arreglar y dejar en condiciones de dignidad a poco más de 33 mil escuelas en todo el país.
La tercera prioridad tiene que ver con el desarrollo profesional docente de los maestros en todo el país. Son tres etapas, la primera que es la evaluación, donde hemos venido avanzando.
Adelantó que será el próximo lunes cuando de a conocer los resultados de la evaluación que hicieron en noviembre y diciembre en todo el país y junto con ello, al día siguiente, darán a conocer el otro lado de la moneda de la evaluación que es la capacitación.
Informó que el presupuesto federal para capacitación de maestros, hasta el año pasado era de 220 millones de pesos y este año será de dos mil 400 millones de pesos. Es un incremento de más de 1000 por ciento.
La cuarta prioridad que se presentará en abril, tiene que ver con los nuevos planes y programas de estudios. La idea es que para cuando termine la administración del presidente Enrique Peña, estén ya en funciones los nuevos planes y programas de estudios.
La quinta prioridad tiene que ver con un conjunto de estrategias que hagan una educación más equitativa y más incluyente.
La sexta tiene que ver más con Educación Media Superior y es una vinculación mucho más eficaz entre el mercado laboral y el sistema educativo.
Y finalmente la séptima prioridad va ser una reorganización administrativa de la Secretaría de Educación Pública para que internamente podamos responder mejor a las nuevas prioridades que nos demanda la reforma y que permítanme utilizar aquí una expresión coloquial podamos quitarle grasa a la SEP y darle más músculo para que sea más eficaz y más transparente.
