DemocraciaLos maestros no conocemos fechas ni calendarios

Los maestros no conocemos fechas ni calendarios

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Paulina RÍOS

OAXACA, (#página3.mx).- Con la premisa de que «los maestros no conocemos fechas ni calendario», integrantes de la Sección 22 del SNTE-CNTE se preparan para realizar una megamarcha, en lugar de iniciar el ciclo escolar.

Convocados para reunirse a las 09:00 horas «de la resistencia» (10:00 horas de horario de verano), antes que maestros y maestras, personas dedicadas a la venta ambulante empezaron a llegar desde una hora antes en el llamado «Monumento».

Maestros de la Sección 22 se preparan para marchar.
Maestros de la Sección 22 se preparan para marchar.

Pese a que este lunes 22 de agosto, fecha en que oficialmente inicia el ciclo escolar lectivo 2016-2017, amaneció bastante y nublado en comparación con otros días, vendedores de sombreros «tendieron» su puesto, con la esperanza de que les sean comprados, pensando quizá «Al que madruga, Dios le ayuda».

Cerca de las 10:00 horas apenas podían contarse unos 80 miembros del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), adheridos a la auto nombrada «combativa» Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).

Avisos comunes en escuelas públicas de Oaxaca. Este es en la EST6. Foto: Paulina Ríos
Avisos comunes en escuelas públicas de Oaxaca. Este es en la EST6. Foto: Paulina Ríos

Y aunque también se decidió que mantendrían el acordonamiento en las oficinas centrales del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), a la misma hora apenas podía contarse una decena de maestros.

Quizá ello se debía a que integraron brigadas «caza maestros» para acudir a escuelas donde no se acatara la decisión de no iniciar clases, pese a la exigencia de madres y padres de familia, responzabilizando al gobierno de esta «acción de lucha».

Para justificarse ante la sociedad, emitieron un comunicado en el que afirman «que por nuestra experiencia educativa sabemos que un alumno no aprende más ni menos por las horas que permanezca en las aulas».

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Y mientras tanto, en ese juego de «a ver quién puede más», se quedan sin clases alrededor de un millón de niños, niñas y adolescentes cuyos padres y/o madres no pueden pagarles sus estudios en escuelas particulares.

 

 

 

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