La propuesta, abundó, implica romper esquemas para que los futuros agrónomos transmitan sus conocimientos en lenguas indígenas.
“Hay que pensar en los equipos multidisciplinarios que hablen las diversas lenguas indígenas para que fomenten sus cuadros técnicos”.
Por ello, dijo, la UACh ha decidido ampliar el aprendizaje y difusión de las lenguas indígenas entre sus alumnos, ya no pensar únicamente en los cursos de náhuatl, totonaco, otomí, tarasco, entre otras, sino que las lenguas sean el motor para la preparación de los técnicos científicos que van a transmitir sus conocimientos.
La Universidad Autónoma de Chapingo incluirá en sus planes de estudio el aprendizaje de lenguas indígenas, principalmente maya, mixteco, zapoteco y totonaco y buscará rescatar las que están en peligro de extinción como el popoloca, que hablaban los habitantes de las comunidades localizadas entre la mixteca poblana y la región náhuatl del estado de México.
De acuerdo al Censo de Población 2010, en el país hay 16 millones de indígenas, de ellos cerca de 7 millones hablan español y alguna de las 68 lenguas que tienen 364 variantes lingüísticas, de éstas únicamente 185 no están en un riesgo inmediato de desaparecer.
Fuente original: Incluirá UACh aprendizaje de lenguas indígenas – La Jornada
