Aunado a esto –asentó–, existe un “falaz discurso” del secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, quien pregona calidad educativa y “en contrasentido ejerce una política fascista, demostrando nula capacidad de diálogo”.
El activista expuso que la llamada “reforma educativa”, si en esencia fuera educativa, estuviera basada en un diagnóstico verídico y en verdaderos planes de estudio, tendría una profunda modificación en la educación pública en México, pero esta situación no ocurre.
El Espacio Civil de Oaxaca manifestó su preocupación por la respuesta del gobierno mexicano de no aceptar el diálogo con la Sección 22 del SNTE y otros contingentes aglutinados en la CNTE, a pesar de las múltiples peticiones.
De este modo, demandó al Estado mexicano el establecimiento de una mesa de diálogo de alto nivel con la CNTE, así como generar garantías de seguridad física y legal a sus representantes para su asistencia.
“Eso no corresponde a una política de un Estado que se dice democrático”, afirmó Marcos Leyva Madrid, director general de Servicios para una Educación Alternativa (Educa), una de las 81 organizaciones integrantes de ese alianza.
Fuente: http://www.noticiasnet.mx/nota/17127/preocupa-ong-falta-de-dialogo-oficial
